愛英幼兒園

「過新年，大團圓，橘子紅包壓歲錢，吃了糖果嘴甜甜！」

    這是我家兒童繪本裡的吉祥話，唸起來挺有韻味的不是？但我卻對詩詞的最後一句話很有意見！唉，我知道講有關零食的話題猶如蜀犬吠日，但又不得不多「吠」幾聲，看能不能喚醒大家對台灣零食文化的重視。

1 培養良好生活態度與習慣，加強生活自理能力、應變能力。

  家庭教育對孩子的影響遠大於學校教育，若平日家長能注意孩子良好生活態度與習慣的培養，發展健全的自我概念，良好的人際關係，那將是將來孩子日後學校生活適應的本錢。

2. 奠定基礎學習能力

當孩子哭鬧時...我們能做什麼...

3省思V.S.教養良方

不乖……

 台北市政府教育局為了讓品德教育扎根落實，所以上學期開始便印行了《弟子規》的讀本，希望建立起品德核心價值與行為準則，可愛的孩子們在老師的一字一句解釋下，了解怎樣才算是孝順，孝順是教育裡的最基本，所謂”百善孝為先”，比方說: 「父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，需順承。」，父母呼喚的時候，要及時回答，不拖拖拉拉等很久才回應，父母有事交代，也不可推延偷懶，父母教導我們做人處事道理，是為我們好，必經恭敬聽從，做錯事，父母的責備處罰，應當虛心接受，不可強詞奪理讓父母傷心生氣。光是這短短一小則的孝順教育，就十分首要且必要，因為世風日下，社會資訊又過於快速爆炸，反而應該從最基本處進行孝順禮貌，並且唸讀學習弟子規，來端正品行、確立規範。

  《弟子規》是清代李毓秀所著，依據其內容採用《論語》學而篇第六條：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。」的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成，分為五個部份加以演述，來教導我們品格、次序與德行，由於它朗朗上口，孩子們在念誦時，十分容易定下心來，並且刺激腦力，增進記憶(4~6歲可是記憶的黃金爆發期喔)，雖是古文，內容卻算淺白，也可豐富孩子美麗的辭彙語句，當然最重要的是配合班上的老師逐字逐句解釋，去確實明白可為、可不為的是非判斷、價值衡量，教導孝順、友愛、禮儀、信用、謹言慎行。

    在每日園裡的唸誦、釋義、舉例，幼兒小小的純潔心靈可是漸進開始有孝順的輪廓，而禮儀德行也悄悄萌芽了呢!等年紀漸長，深植的規範就會拉引孩子往正確的方向前行，當然弟子規不是只有唸誦明瞭，其實爸爸媽媽也可以跟著幼兒一起共讀討論，來場閱讀與情感的交流喔!更重要的是，身為父母更應該以身作則來教育下一代，學校教育與家庭教育相互結合，影響才能更深遠確立，也才有意義。

在發脾氣的孩子面前，父母一定要保持冷靜，表現出自我克制的氣度
說白了，孩子的脾氣是慣出來的。對於孩子無緣無故地發脾氣，作為父母絕對不能無原則地退讓。置之不理是比較好的處理方法。要讓孩子體驗到，他的行為根本不解決任何問題；觀察、瞭解一下孩子在什麼情況下發脾氣，針對孩子的想法，多與孩子溝通。這樣，他遇事時就會逐漸減少發脾氣的次數。
如何面對調皮的孩子，父母該做什麼呢？開始時，不要立刻限制孩子的活動。面對孩子，父母此時能做的也許只是需要一點點特別的關注。當你冷靜下來後，不妨試試下面的方法，總有一個方法會見效的。

因為教育知識的普及

現今的父母越來越以開放的態度教育孩子們

可是當頭痛待修正的行為出現時

處罰又往往成為不得已的方式之一

然後再回歸為獎勵，如果孩子某部分呈現了成熟與得宜。

獎與罰的蹺蹺板平衡